Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) guru fisika sangat dituntut dalam kreatifitas membuat alat-alat sederhana yang mampu menjelaskan teori dan konsep fisika, sesuai dengan peralatan yang ada dan kondisi daerahnya agar tervisualisasi sehingga mudah dipahami dan dimengerti siswanya.
Permenegpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya,. Arief Sidharta, Indrawati, Rella Turella, 2005, Pedoman Pembuatan Alat Peraga Kimia Sederhana untuk SMA/MA, Jakarta: Direktorat Dikmenum. Darliana, 2003, Pedoman Pembuatan Alat Peraga Fisika Sederhana, Jakarta: Direktorat Dikmenum. Melalui pelatihan ini peserta mempunyai pemahaman baru bagaimana cara membuat dan pengadaan alat-lat praktikum Fisika dengan biaya yang sangat terjangkau, manajemen laboratorium dan pengelolaan laboratorium. Serta penggunaannya pada proses pembelajaran, sebagai media, peraga maupun untuk keperluan eksperiman Penerapan model pembelajaran team games tournament (TGT) berbantuan alat peraga sederhana digunakan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi magnet dan sifat-sifatnya.konsep fisika. Penggunaan alat peraga rangkaian listrik sederhana, diharapkan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dalam memahami hal-hal yang dikemukakan oleh guru, serta memantapkan penguasaan materi yang berpengaruh 7 Yulianti, Zulkardi, dan Siroj, “Pengembangan Alat Peraga Menggunakan Rangkaian
.